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- 7 septembre : Lectures numériques - 14 septembre : Français, langue étrangère ? - 21 septembre : Biodiversité, sciences et nature - 28 septembre : le temps d'enseignenr, le temps d'apprendre |
Tous les articles (81)Lecture en ligne : faites vos yeux ! [ Analyses * ]
Nicholas Carr est à l'origine d'un vif débat sur l'écriture et la lecture numérique. Fort intéressant pour les producteurs et les consommateurs de contenus en ligne. Auteur : Tété Enyon Guemadji-Gbedemah, Publié : 2010-07-05 Le curriculum vitae à l'heure du web 2.0 [ Technologies * ]
L'usage des microformats dans les CV en ligne Auteur : Pierre Nobis, Publié : 2010-06-04 L'évaluation scolaire est-elle au service de l'orientation ? [ Publications ]
A plusieurs étapes de son parcours scolaire, l'élève est invité à réfléchir à son orientation future, à se projeter dans le monde des adultes et du travail. Mais en fait, en France du moins, l'essentiel se joue sans lui, sur ses notes, alors même que ces dernières apparaissent comme bien peu représentatives de son potentiel. Auteur : Christine Vaufrey, Publié : 2010-06-01 Dans quelle ville habiterez-vous demain ? [ Veille * ]
Anticiper et expérimenter les transformations de la ville en y développant les usages positifs des technologies de l'information et de la communication. Auteur : Tété Enyon Guemadji-Gbedemah, Publié : 2010-05-18 E-Corpus, bibliothèque patrimoniale collective, en accès libre [ Publications ]
Des trésors dorment dans les bibliothèques publiques et privées et dans les musées qui n'ont pas toujours les moyens nécessaires pour numériser leurs ressources. E-corpus vient à leur rescousse et nous offre une magnifique bibliothèque numérique collective. Auteur : Christine Vaufrey, Publié : 2010-05-05 Lyonel Kaufmann, pour l'enseignement de l'histoire 2.0 [ Didactique * ]
Lyonel Kaufmann est formateur à la Haute école pédagogique de Lausanne, en Suisse. Il milite sans relâche, exemples à l'appui, pour une utioisaiton des outils du Web 2.0 dans l'enseignement de l'histoire. Auteur : Tété Enyon Guemadji-Gbedemah, Publié : 2010-05-04 L’interculturel dans la formation à distance [ Analyses * ]
Les approches interculturelles en éducation et le questionnement de la culture dans la formation à distance par le moyen d'internet Auteur : Tété Enyon Guemadji-Gbedemah, Publié : 2010-04-26 Enseigner l'interculturalité [ Publications ]
Une publication du Conseil de l'Europe et de la Commission Européenne dans le cadre de son partenariat pour la jeunesse Auteur : Tété Enyon Guemadji-Gbedemah, Publié : 2010-04-23 Les bénévoles de la science [ Activités ]
Ils jouent aux jeux vidéo, comptent les papillons ou plient des protéines. Passionnés ou simples curieux, ces amateurs contribuent à faire avancer la science pendant leur temps libre. Auteur : Marion Sabourdy, Publié : 2010-04-23 Les solutions alternatives contre l'infobésité [ Analyses * ]
Du côté technologique comme humain, des remèdes existent pour traiter la surcharge informationnelle Auteur : Tété Enyon Guemadji-Gbedemah, Publié : 2010-04-21 Les universités traditionnelles d'aujourd'hui, les dinosaures de demain ? [ Activités ]
Compte-rendu de session de la Conférence mondiale sur l'enseignement supérieur de l'UNESCO Auteur : Tété Enyon Guemadji-Gbedemah, Publié : 2010-04-20 Radioscopie des ressources éducatives libres [ Veille * ]
Dans le monde des ressources éducatives libres, il faut distinguer celles qui sont ouvertes de celles qui sont dédiées à l'apprentissage. A chacune sa spécificité ! Auteur : Tété Enyon Guemadji-Gbedemah, Publié : 2010-04-07 Chroniques des métavers, ou la mémoire des interactions dans les univers persistants [ Analyses * ]
Les mondes virtuels en ligne et les jeux vidéo multijoueurs ont leur histoire. Des initiatives de conservation voient le jour. Auteur : Marion Sabourdy, Publié : 2010-04-07 Des jeux éducatifs en veux-tu, en voilà ! [ Didactique * ]
Un environnement de jeux monopostes et multipostes à vocation pédagogique. Un projet fabuleux qui couvre tous les niveaux d'enseignement et toutes les disciplines. Auteur : Tété Enyon Guemadji-Gbedemah, Publié : 2010-04-06 La formation ouverte et à distance aux Philippines : un modèle de stimulation par les TIC [ Analyses * ]
Les Philippines ont adopté la formation à distance depuis plus de 40 ans. Un article fait le bilan de cette histoire déjà longue, et met en avant l'importance des choix technologiques qui doivent impérativement être adaptés aux conditions de vie réelles des populations. Auteur : Tété Enyon Guemadji-Gbedemah, Publié : 2010-03-30 |
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