http://www.cursus.edu/?subject=123 Thot Cursus - Le monde de la formation à distance. fr-ca dzelo semantic cms 1.0.1 Tous droits réservés 1984-2008 © Thot Cursus Dernières publications http://www.cursus.edu/?subject=123 La communauté Didactique - Pédagogie - Conception de formation touche aux techniques et savoirs-faire facilitant l'apprentissage, l'enseignement et la transmission de la connaissance que ce soit en présence ou à distance, par l'écrit, la parole ou d'autres médias. par courriel. Souscrire au fil RSS de Didactique - Pédagogie Thot Cursus http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=COM&action=getMod&uid=137&subject=123 Développer des contenus de formation scientifiques francophones de niveau licence (L3), master (M1 et/ou M2) ou doctorat sous format numérique. Réservé au institutions du Sud - Échéance 10 septembre 2010 http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=COM&action=getMod&uid=48&subject=123 Mémoire sur le développement de compétences pour l’apprentissage à distance : Points de vue des enseignants, tuteurs et apprenants http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=COM&action=getMod&uid=165&subject=123 Epistema, la filiale technologique du Groupe CrossKnowledge, annonce la sortie de la version 2010 d’Epistema Assessment Server, sa solution de diffusion d’évaluations en ligne. Cette nouvelle version développe ses capacités de gestion des certifications en s’appuyant sur deux évolutions majeures : la gestion des versions de chaque questionnaire de certification et le suivi des personnes certifiées. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=COM&action=getMod&uid=159&subject=123 Basé sur les intérêts et les suggestions des étudiants, l’école d’anglais en ligne Englishtown lance un nouveau système d’apprentissage plus efficace : Englishtown 10. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=COM&action=getMod&uid=150&subject=123 Paris, le 22 avril 2010 : Epistema, éditeur de solutions logicielles de formation, intègre la solution de classe virtuelle, Classilio Via, à sa plateforme. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=13984&subject=123 Pour tous ceux qui cherchent à enrichir ou à renouveler leurs formations, Lionel Bellenger et Philippe Pigallet ont sélectionné 100 cas et exercices pour leur intérêt pédagogique, la qualité de leurs corrigés et la pertinence des conseils dispensés. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=8992&subject=123 Pour tous ceux qui cherchent comment enrichir et renouveler leurs formations, voici un tout-en-un pédagogique original et opérationnel. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=13789&subject=123 Surprendre les apprenants tout en donnant du rythme à son intervention est l'un des objectifs à atteindre pour tout formateur. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=14286&subject=123 Professeurs de français : vous trouvez lassant de corriger toujours les mêmes fautes ? http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=13897&subject=123 L’Université du Colorado propose directement en ligne ou en téléchargement gratuit 72 simulateurs de phénomènes physiques. De quoi rendre plus intéressant n'importe quel domaine de la physique. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=13480&subject=123 Continette est une association dont l'objet est de développer et de promouvoir les pratiques d'activités multimédias et ludo éducatives. Plusieurs contes interactifs avec dialogues, musique de fond et diverses animations et jeux sont disponibles sur le site et quoique le téléchargement soit parfois assez lent, c'est un régal de suivre le petit chaperon rouge à travers de petits textes narratifs, des morales,  des manipulations et des quiz. Beaucoup de plaisir également avec la grenouille qui voulait se faire aussi grosse que le boeuf et que l'on peut gonfler à souhait. Des versions en anglais sont disponibles et dit-on bientôt des versions en d'autres langues. Le site propose aussi une rubrique liens tels les contes de Perrault à lire et à écouter. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=13993&subject=123 Forestia, jeu de simulation et de stratégie, se déroule dans une forêt virtuelle qu’il faut gérer en faisant rouler l’économie, en protégeant la biodiversité et en tenant compte des besoins de ses multiples usagers : chasseurs, pêcheurs, randonneurs…  http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=13957&subject=123 Fonctionnement dynamique des établissements scolaires du Québec : politiques, structures, règles, réformes, contraintes, régimes pédagogiques, programmes, etc. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=14039&subject=123 Analyse de la dynamique des relations école-société et de la dynamique sociale présente à l'école et dans la classe. Aspects culturels, politiques, économiques et autres du système d'éducation. Défis éducatifs du pluralisme à l'école. Fonction sociale de l'école, enjeux éducatifs et phénomènes d'interdépendance, d'autonomie relative et de rapports de pouvoir, entre autres, dans les systèmes d'action. Ce cours est réservé aux étudiants du programme de baccalauréat en éducation au préscolaire et en enseignement au primaire. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=13958&subject=123 Ce cours s'adresse à l'étudiant qui souhaite améliorer sa maîtrise du vocabulaire. Plus particulièrement, ce cours vise la sensibilisation aux divers types d'erreurs de vocabulaire. Il aborde le sens des mots, les anglicismes, les redondances sémantiques, les incompatibilités, le manque de précision, les barbarismes, etc. Il mène l'étudiant à être conscient de l'impact des termes qu'il choisit. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=13851&subject=123 Le site de l'Agence nationale des usages des TICE propose des ressources intéressantes sur l'intégration des TIC dans l'enseignement et dans l'apprentissage. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=14315&subject=123 Quelles sont les bonnes stratégies d'apprentissage ? La construction de parcours autonomes d'apprentissage, s'appuyant notamment sur les ressources numériques, a remis ce sujet sur le devant de la scène. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=14292&subject=123 L’association Savoir sans frontières propose des BD scientifiques sur des sujets variés, à télécharger gratuitement. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=14145&subject=123 MOS Player est le logiciel idéal pour former à distance les utilisateurs nomades ayant un accès internet limité (commerciaux itinérants, visiteurs médicaux, personnel navigant...). Fourni avec la plateforme MOS Chorus, MOS Player permet aux apprenants mobiles de télécharger les contenus de formation lors de leur connexion à la plateforme, pour pouvoir les lire ensuite en local et en déconnecté. Le cours peut être quitté à tout moment, il reprendra là où l'apprenant l'a laissé.Une fois reconnectés, les apprenants peuvent ensuite synchroniser leur progression et leurs résultats avec la plateforme. MOS Player est livré gratuitement avec la plateforme MOS Chorus.Plus d'infos sur www.mindonsite.com ! http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=14143&subject=123 MOS Solo est l'outil-auteur GRATUIT dédié aux auteurs-formateurs nomades pour créer en local des cours, présentations, évaluations, enquêtes, etc. MOS Solo est composé : d'un éditeur de contenu, simple et intuitif d'utilisation (conforme SCORM 2004) d'un éditeur de style, pour personnaliser l'apparence de vos contenus. Une fois créés, les contenus peuvent ensuite être importés en un clic sur la plateforme MOS Chorus, ou sur tout autre LMS/LCMS compatible SCORM 2004. 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Sous ce terme un peu étrange, se cache un outil fort ancien, le topos, développé par Aristote. En grec, ce terme désigne le « lieu » ; on le retrouve en français dans le mot « topographie » par exemple. Au sens figuré, le topos désigne le « point de vue ». Aristote, qui excellait dans l’art de la rhétorique, l’a donc adopté pour désigner le point de vue favorisé par l’auteur d’un texte ou d’un discours.Dans le droit fil de son illustre prédécesseur, Mark Marino a élaboré une méthode d’enrichissement des écrits de type universitaire (dissertations, essais…), basée sur l’adoption successives de différents points de vue.Il propose 5 points de vues (ou topoi) de base : Le contraste,Les valeurs,La cause / l’effet ,Le changement,La forme / structure.Chacun d’eux permet d’alimenter un texte global et complet. Bien entendu, le rédacteur  peut tout à fait choisir les points de vue à privilégier.Sur la page de présentation des Topoi, M. Marino fournit un tutoriel qui permet de comprendre comment on passe d’un point de vue à l’autre, fournit des exemples interactifs (vous passez vous-mêmes d’un point de vue à un autre et vous voyez s’afficher à l’écrit les éléments s’y rapportant), des vidéos de discussions avec ses étudiants, un outil de prise de notes… Le tout est présenté sur une « Pageflakes », formidable outil d’agrégation de fils RSS et de modules préformatés, les widgets . Il démontre ainsi par l’exemple ce qu’il est possible de faire avec cet outil dans le cadre d’un enseignement ou d’une formation. La présentation des Topoi est en anglais. Néanmoins, dès qu’on en a compris le principe, il est aisé de l’adapter dans n’importe quelle autre langue. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=13012&subject=123 Plusieurs blogues à caractère éducatif permettent de discuter des sujets chauds en éducation. Les débats sur l’école arrivent enfin sur la place publique... http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=10668&subject=123 La diffusion de vidéos dans Internet constitue un phénomène majeur qui modifie le paysage médiatique. http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PROD&action=getMod&uid=11203&subject=123 Puis-je m’inspirer d’une ressource pédagogique pour en créer une autre ? Ai-je le droit d’aspirer un site et de l’utiliser en formation ? Y-a-t-il des exceptions d’ordre pédagogique au droit d’auteur ?... Tels sont des exemples de questions que des formateurs, des concepteurs, des responsables pédagogiques... peuvent se poser dans un environnement numérique qui tend à dématérialiser les "œuvres de l’esprit". http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PACK&action=getMod&uid=1179&subject=123 • Préparation en partenariat avec l'Alliance française Paris Ile-de-France. ... http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PACK&action=getMod&uid=1057&subject=123 Le programme permet d’acquérir une connaissance des principales technologies de l’information et de certains outils de développement d’environnements d’apprentissage, ainsi que la maîtrise d’habiletés cognitives appropriées. ... http://www.cursus.edu/?module=directory&subMod=PACK&action=getMod&uid=1160&subject=123 Le Diplôme avancé en leadership pour la jeune enfance est un programme de trente (30) crédits offert par le biais d’Internet comprenant vingt et un (21) crédits pour des cours théoriques et neuf (9) crédits pour des cours pratiques. Il vise à préparer des leaders bilingues (français/anglais) dans le domaine de la jeune enfance. ...